Posts Tagged ‘sohbet sitesi’
Nedim Zeper ”Sözümden Dönmeyeceğim” yeni albümü

Şakası Yok, Seneler, Deli Kız, Rüya, Ayrılık gibi şarkılarıyla tanıdığımız Nedim Zeper, uzun bir aradan sonra yepyeni şarkısı ”Sözümden Dönmeyeceğim” ile geri dönüyor. Bugüne kadar dillerden düşmeyen şarkılarıyla ve yorumcu kimliğiyle 2 albüm yapmış olan sanatçı; Sonbaharda çıkacak olan 3.albümünün hazırlıkları sürerken, sadece digital ortamda
Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu

Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu, bireyin yaşına ve gelişim düzeyine uygun olmayan aşırı hareketlilik, istekleri erteleyememe (impulsivite) ve dikkat sorunları ile kendini gösteren bir psikiyatrik bozukluktur (APA 1994). TEMEL BELİRTİLER Bu bozukluğun 3 temel belirtisi vardır: Dikkat eksikliği, Aşırı hareketlilik, Dürtüsellik Bir kişide dikkat eksikliği hiperaktivite
Hiperaktivitenin Alt Tipleri

DEHB tanısı olmış olan bireylerin çoğu biribirinden farklıdır. Bunun nedenlerinden birisi bu bozukluğun 3 farklı tipde görülüyor olmasıdır. DİKKAT EKSİKLİĞİ ÖNDE OLAN TİP Dikkat eksikliği belirtileri ön plandadır, aşırı hareketlilik ve dürtüsellik ya yoktur ya da tanı alacak kadar şiddetli değildir. AŞIRI HAREKETLİLİK ÖNDE OLAN TİP Aşırı hareketlilik ve dürtüsellik
DEHB’nin Nedenleri

Nedeni kesin olarak bilinmiyor. Sorumlu olduğu düşünülen bazı etkenler var : Kalıtım, genetik nedenler Çevresel etkenler Beyindeki yapısal ve işlevsel farklılıklar Kalıtım: Aile Çalışmalarından elde edilen bilgiler: DEHB olan çocukların anne babalarında benzer belirtiler olma oranı normal çocuklara oranla 2-8 kat fazla . DEHB olan çocukların kardeşlerinde normal çocuklara
Hiperaktivitenin Sıklığı

lkokul çağındaki çocukların % 3-5’inde yani her 20-30 çocuktan birisinde görülüyor. Her sınıfta en az 1 çocukta bu sorunun bulunma olasılığı var. Erkeklerde kızlara göre 3-4 kat daha fazla görülüyor. Erişkinler arasında %1-2 sıklıkta görüldüğü bildiriliyor (ABD ve Kanada’da).
Hiperaktivitede Tanı Süreçleri

Aile ve çocukla ilk görüşme, bilgi alma Ailenin doldurduğu ölçekler Okul ve öğretmenden alınan bilgiler ve öğretmenin doldurduğu ölçekler Çocuğun değerlendirilmesi (muayene ve testler) Aile ve çocukla ilk görüşme ve bilgi alma: Bu aşamada aileden çocuğun bütün gelişim basamakları, o dönemde nasıl davranışlar gösterdiği sorulur. Bu bilgi ne kadar detaylı olarak



